Mesiace február a marec sú výnimočné pre žiakov končiacich základnú školu, z hľadiska rozhodovania, kde budú pokračovať v štúdiu od septembra. Rozhodnutia sú vždy ťažké a často ich ovplyvňujú rôzne náhody a aj skúsenosti, ktoré nemusia byť vždy len pozitívne.
Každý človek vie, že dvere príležitosti sa neotvoria, ak ich sám nepotlačí. V čase hospodárskej krízy sú tieto rozhodnutia oveľa náročnejšie. Treba sa vysporiadať s mnohými aspektmi a hlavne s ich dopadmi. Mojím cieľom nie je však podrobne ich rozoberať.
Treba brať do úvahy, že mladý človek sa pripravuje v školských laviciach strednej školy minimálne tri a viac rokov. Otázka znie: „Čo teraz a čo potom?“ Tak, ako v domácnosti sa zamýšľame ako, kde a na čom ušetriť, tak aj každá firma prijíma úsporné opatrenia, hoci nie sú vždy populárne, pritom zároveň plánuje aj budúci rozvoj, kto by tak nerobil, kope si svoj „hrob“.

Súkromná SOŠ hutnícka Železiarne Podbrezová patrí do veľkej rodiny železiarov, ktorí svojou činnosťou dokázali, že patria medzi popredné firmy v rámci Slovenska, ale aj v medzinárodnom meradle. Vždy mala koncepciu rozvoja a nie je tomu inak ani teraz. Nechcem teraz vyzdvihovať to čo sa nám podarilo, ale ani rozvádzať to, čo môže byť lepšie, ale určite rozvoj školy pokračuje. Informácie o štúdiu v našej škole boli zverejnené viacerými formami - stretnutie riaditeľov a výchovných poradcov základných škôl na pôde našej školy, informovanie deviatakov v základných školách pedagógmi našej školy, propagačné materiály, deň otvorených dverí, atď. Konštatovanie návštevníkov z dňa otvorených dverí -„ je to super“, bývalí absolventi v roli rodičov sa vyjadrovali „to sa nedá porovnať s časom, keď sme my sem chodili“, hovoria mnoho.
Žiaci našej školy majú vytvorené veľmi dobré podmienky nielen na štúdium, ale aj iné záujmové aktivity - športové, kultúrne, súťaže, ... Často sa stáva, že dospelí odsudzujú mládež za ich nepremyslené činy. Je to opodstatnené? Určite nie. Deti potrebujú skôr vzory ako kritiku. Ideálnu školu, v ktorej do hlavy rozum lejú lievikom, čo trvá jednu hodinu na jeden školský rok, takú ešte nikto nestvoril. No jedno už vieme: ideálna škola bude až vtedy ideálna, keď ju za takú, alebo aspoň za najlepšiu, budú považovať všetci študenti aj „neštudenti“. Bude to niekedy? Nie. Nikdy sa úplne všetci nezhodnú na "ideále". A potom, aj tak by sa do nej všetci nezmestili.

Riaditeľstvo Súkromného gymnázia ŽP oznamuje všetkým záujemcom, že v školskom roku 2009/2010, sú súhlasom zriaďovateľa, otvára dve triedy štvorročného štúdia. Trieda so zameraním na telesnú výchovu: Gymnázium so zameraním na telesnú výchovu poskytuje priestor k optimálnemu spojeniu vzdelávania na gymnáziu a športového tréningu a umožňuje vytvoriť žiakom špeciálne podmienky a režim rozvíjajúci ich športové nadanie. Za týmto účelom sa upravil učebný plán rozšírením dotácie hodín telesnej a športovej výchovy na tri hodiny a športovej prípravy na štyri hodiny v každom ročníku. Tréningový proces prebieha aj v popoludňajších hodinách podľa druhu športu v jednotlivých športových kluboch. Druhy športov: futbal, biatlon, golf, snowboard, ľadový hokej, kolky Absolvent: má vedomosti, zručnosti a spôsobilosti, ktoré výrazne prevyšujú požiadavky štátneho vzdelávacieho programu najmä v oblasti študijného zamerania a v oblastiach, ktoré si zvolí formou voliteľných predmetov počas štúdia a ktoré sú potrebné pre jeho ďalšiu profesionálnu orientáciu je pripravený na štúdium v následnom vzdelávaní na terciárnej úrovni ISCED 5 (vysoká škola), prípadne v rôznych formách nadstavbového alebo pomaturitného štúdia na úrovni ISCED 4 má možnosť získania trénerskej licencie v daných športoch, napr. EURO „C“ (futbal) vďaka pravidelnému, náročnému športovému tréningu rastie jeho športová výkonnosť Kritériá pre prijatie: a) Bezpodmienečnou nutnosťou pre prijatie je zdravotná spôsobilosť na štúdium vo zvolenom odbore a úspešné vykonanie talentových skúšok. b) Uchádzači sú prijímaní bez povinnosti vykonať vedomostnú skúšku. c) Pre zostavenie poradia uchádzačov sa uplatňuje bodový systém, pričom pri prijímaní je rozhodujúci súčet bodov za: talentové skúšky, študijný priemer v predmetoch SJL a MAT v 6. až 9. ročníku ZŠ a študijný priemer za prvý polrok 9. ročníka. d) Talentová skúška pozostáva zo všeobecného a špeciálneho pohybového testu. Všeobecný pohybový test: beh 5x10 m, hod plnou 2 kg loptou, skok do diaľky z miesta, sed - ľah, zhyby (dievčatá - výdrž v v zhybe), vytrvalostný člnkový beh, hĺbka predklonu. Hodnotiace hľadiská všeobecného testu sú rôzne pre jednotlivé športy. Špeciálny pohybový test je určený podľa špecifických požiadaviek športového odvetvia. Trieda so zameraním na informatiku: Cieľom vzdelávacieho programu gymnázium so zameraním na informatiku je vychovávať žiakov k efektívnemu využívaniu prostriedkov informačnej civilizácie, naučiť ich praktickým zručnostiam pri využívaní informačno-komunikačných technológií a produktov, vytvoriť predpoklady pre využívanie a aplikáciu informačných technológií vo vyučovaní ostatných predmetov. Učebný plán sa upravil rozšírením dotácie hodín na štyri hodiny informatiky v každom ročníku. Absolvent: · je pripravený na štúdium v následnom vzdelávaní na terciárnej úrovni ISCED 5 (vysoká škola), · má predpoklady kvalifikovane sa uplatniť v administratíve, resp. vo výpočtovom laboratóriu (v prípade neprijatia na VŠ) · vie sa orientovať v jednom operačnom systéme a má vedomosti zo základov programovania vo vyššom programovacom jazyku · ovláda prácu s kancelárskym balíkom programov a vie určiť a použiť programové prostriedky pre danú úlohu · má schopnosti a zručnosti na prácu s internetom a navrhovanie jednoduchých webových stránok Kritériá pre prijatie: a) Uchádzači sú prijímaní bez povinnosti vykonať vedomostnú skúšku. b) Pre zostavenie poradia uchádzačov sa uplatňuje bodový systém, pričom pri prijímaní je rozhodujúci súčet bodov za: študijný priemer v predmetoch SJL a MAT v 6. až 9. ročníku ZŠ, výsledky dosiahnuté v celoslovenskom testovaní žiakov 9. ročníkov ZŠ a študijný priemer za prvý polrok 9. ročníka. c) K bodovému zisku za prospech môžu uchádzači získať bodový bonus za účasť vo vedomostných súťažiach. Škola žiakom ponúka: · dôkladnú prípravu na ľubovoľnú vysokú školu · v treťom a štvrtom ročníku komplexnejšie štúdium zvolených predmetov s vyššou časovou dotáciou s cieľom kvalitnejšej prípravy na maturity a prijímacie skúšky na VŠ · možnosť naučiť sa dva zo svetových jazykov (anglický, francúzsky, nemecký a ruský jazyk) a zložiť niektorú z medzinárodne uznávaných skúšok z cudzieho jazyka · nadštandardné materiálne podmienky: moderné odborné učebne informatiky, cudzích jazykov, fyziky, chémie, biológie, obnovené telocvičné priestory vrátane posilňovne, spinningových bicyklov a golfových trenažérov, knižnica s klubovňou · WIFI pripojenie na internet v celej budove školy, žiaci v zameraní na informatiku používajú pri výučbe notebooky, ktoré im poskytla Nadácia ŽP a.s. · nové metódy práce, ako sú kooperatívne, projektové vyučovanie, e - learning, vyučovanie prostredníctvom e - portálu s programovým vybavením MOODLE · bodový systém hodnotenia, ktorý zabezpečuje objektívne a spravodlivé skúšanie a hodnotenie výkonov žiakov a núti ich k systematickej práci a zodpovednosti · dobré podmienky pre mimovyučovaciu činnosť - široké spektrum krúžkov, rôzne športové a vedomostné súťaže, exkurzie, kultúrne akcie a pod. PeadDr. Katarína Zingorová, zástupkyňa riad. SGŽP