... vysokoškolákmi „na skúšku“

Foto: I. Majer

Ddeviaty marec nebol pre štyridsať študentov tretích a štvrtých ročníkov našich škôl len bežným školským dňom. Na pozvanie Hutníckej fakulty Technickej univerzity v Košiciach sa stali aspoň na chvíľu vysokoškolákmi a sadli si do lavíc v prednáškovej aule. Zúčastnili sa pokusov a ukážok vo vysokoškolských laboratóriách, skúšobniach i odborných učebniach.

Na pozvania uvedenej vysokej školy a vďaka podpore vedenia Železiarní Podbrezová a.s. sa žiaci mohli zúčastniť exkurzie, ktorú absolvovali spolu s pedagogickým dozorom - riaditeľkou súkromných škôl Ing. Annou Pavlusovou, jej zástupkyňou Ing. Annou Čukanovou a vyučujúcimi odborných predmetov Ing. Ivanom Majerom a Ing. Danielou Kvietkovou.
Po príchode na vysokoškolskú pôdu prodekanka pre bakalárske a inžinierske štúdium, doc. Ing. Beatrice Plešingerová, CSc., žiakov oboznámila s možnosťami štúdia, ktoré hutnícka fakulta TU ponúka absolventom stredných škôl:
● sedem akreditovaných programov trojročného bakalárskeho štúdia, na ktoré sú podmienkou prijatia: maturitné vysvedčenie, známky zo strednej školy uvedené v prihláške; bez prijímacích skúšok,
● možnosť pokračovať v dvojročnom inžinierskom štúdiu v 12 študijných programoch:
- hutníctvo železných kovov,
- hutníctvo neželezných kovov,
- zlievarenstvo,
- materiálové inžinierstvo kovových a nekovových materiálov,
- tvárnenie kovov,
- materiály pre automobilový priemysel - možnosť spoznať postupy výroby karosériových plechov, výroby odliatkov, metódy hodnotenia kvality automobilových komponentov, získanie poznatkov o dizajne...,
- tepelná technika a plynárenstvo - sú kľúčovým odvetvím hospodárstva štátu,
- priemyselná keramika - poskytne všetko o keramike, materiály tretieho milénia; od vývoja, cez riadenie technológie výroby, až po aplikácie,
- environmentálna analýza - poskytne žiakom vedomosti, ako sa stať odborníkom v danej oblasti, ak im nie je ľahostajná kvalita života a budúcnosť Zeme...,
- integrované systémy riadenia - naučia ako vytvárať a aplikovať ISR pri: riadení kvality, ochrane životného prostredia, BOZP, riadení projektov, manažérstve rizík - ktoré je v dobe používania PC nesmierne aktuálne.
Prodekanka poukázala na to, že ide o žiadané odbory na trhu práce doma aj v zahraničí a napriek odozve krízy absolventi hutníckej fakulty nachádzajú bez problémov uplatnenie v rôznych oblastiach života pod krédom:
„... auto, PC, elektrika - nepohne sa bez hutníka...“

Po úvodnej prednáške v aule školy boli žiaci zadelení do šiestich skupín, ktoré sprevádzali v laboratóriách, skúšobniach a odborných učebniach fundovaní pracovníci hutníckej fakulty. Každá skupina absolvovala prehliadku dvoch, troch pracovísk. Personálne aj časovo bola exkurzia so strany hutníckej fakulty vynikajúco pripravená.
V laboratóriách, skúšobniach i odborných učebniach boli žiaci oboznámení s nutnosťou dodržiavať základné zásady bezpečnosti.
Veríme, že žiaci, ktorí ešte nemali úplne jasnú predstavu o rôznorodosti štúdia v hutníckej fakulte, budú mať v prípade záujmu pri rozhodovaní pre konkrétny študijný program uľahčený výber. Prednášky, pokusy, či materiálové skúšky ich zaujali a tak získali konkrétnejšiu predstavu o náplni rôznych študijných programov. Študent piateho ročníka im porozprával aj o výhodách internátneho života, o možnosti pestovať aktivity vo voľnom čase, ako napr.: imatrikulácia, alebo „šachťák“ - ples Hutníckej fakulty, návšteva kultúrnych pamiatok a pod. V prípade sociálne slabších pomerov môže študent získať niektorú zo sociálnych výpomocí - sociálne štipendium, motivačné štipendiá za vynikajúci prospech a reprezentáciu školy, podnikové štipendiá, študentský pôžičkový fond, preukaz študenta ISIC a iné.
V popoludňajších hodinách žiaci navštívili Slovenské technické múzeum v Košiciach, kde absolvovali prehliadku vývoja hutníctva na Slovensku a sieň elektrických výbojov. Vystavované exponáty korešpondovali s učivom viacerých odborných predmetov.

Dojmy účastníkov exkurzie: Peter Zajak, SSOŠH 3. B: - Zaujala ma práca s elektrónovým mikroskopom. Videl som mnoho vecí, ktoré nie sú voľným okom alebo bežným mikroskopom viditeľné. Branislav Adámek, SSOŠH 3. B: - Videl som ukážku, na akom princípe sa robí aglomerácia.

Andrej Košičiar, SSOŠH 3. A:
- V chemickej učebni nám predviedli rôzne pokusy; elektrolytické pokovovanie a ďalšie.

Jozef Peťko, SSOŠH 2. A:
- Mňa osobne zaujala hlavne simulácia kontinuálneho odlievania brám.

Lucia Rochovská, SG 3. G:
- Osobne ma zaujalo spracovanie a recyklácia odpadov. Kvalita životného prostredia klesá, no v technickej univerzite sa snažia prísť na nové možnosti spracovania odpadov. Veľmi sa mi páčili aj mikroskopickí hutníci, ktorých si pestujú v laboratóriách.

Tomáš Hrabčák, SSOŠH 4. A:
- Skoro ráno sme odcestovali do Košíc do Technickej univerzity - hutníckej
fakulty, plní očakávania. Boli sme veľmi milo prekvapení nielen prostredím vysokej školy, ale hlavne prístupom, ochotou a pohostinnosťou jej pracovníkov. Absolvovali sme rôzne prednášky v katedrách. Bolo to veľmi zaujímavé a poučné nielen pre mňa, ale určite aj pre ostatných spolužiakov.





Autor (zdroj): Ing. D. Kvietková, Ing. I. Majer